Apresentação Geral
Os Currículos de Graduação da Escola de Química, entre eles o Currículo de Química Industrial, são divididos em:
- Três grandes Blocos de Disciplinas: Tronco Comum, Bloco Específico e Disciplinas Eletivas;
- Bloco de Requisitos Curriculares Complementares (RCCs) de Escolha Restrita, onde estão duas possíveis atividades voltados para a integração de conhecimentos;
- Estágio Supervisionado, a ser realizado em ambiente de atividade profissional.
Tronco Comum
O Tronco Comum é formado por um conjunto de disciplinas comuns a todos os Cursos de Graduação da Escola de Química. Ele se estende até o quarto período do curso e tem como principal objetivo a formação dos alunos nas Ciências Básicas: Matemática, Física, Química e Computação, com enfoque voltado para os assuntos importantes para a futura formação específica no Bloco Específico.
Bloco Específico
O Bloco Específico é representado por um conjunto de disciplinas específicas para o curso de Química Industrial. Seu objetivo é a complementação da formação do aluno nas Ciências Básicas, principalmente na Química, e posterior apresentação e estudo de sua aplicação nas áreas típicas de atuação do profissional. Em paralelo são oferecidas algumas disciplinas que apresentam os fundamentos das mais importantes tecnologias da área, bem como um outro conjunto objetivando uma formação básica na grande área de Economia e Administração, esse último também comum a todos os cursos.
Tendo em mente a otimização da utilização dos recursos humanos disponíveis, algumas disciplinas desse Bloco são comuns a um ou mais Blocos Específicos dos outros cursos oferecidos pela EQ.
Bloco de Disciplinas Eletivas
O conjunto de disciplina eletivas representa o terceiro grande Bloco. Esse bloco encontra-se subdividido em dois sub-blocos: Eletivas de Escolha Condicionada e Eletivas de Escolha Livre.
O aluno deve completar, no mínimo, um total de 12 créditos (no mínimo 180 horas) em disciplinas pertencentes ao conjunto de Eletivas de Escolha Condicionada. Estas disciplinas têm como características tratarem de assuntos mais específicos, permitindo que o aluno se especialize, caso tenha interesse, em determinada área de atuação profissional, como por exemplo: Meio Ambiente, Biotecnologia, Polímeros, Materiais, Atividades de Pesquisa, etc.
Alguns destes conjuntos já estão organizados em ênfases, ou seja, em subconjuntos de disciplinas afins que, se cursadas segundo uma norma, propiciarão ao aluno uma formação mais aprofundada e estruturada em uma determinada área.
Outro ponto importante é a presença de disciplinas de pós-graduação do curso de Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos da Escola de Química no elenco de disciplinas eletivas de escolha condicionada do currículo de graduação em Química Industrial. Esta possibilidade foi implantada na Escola de Química no final da década de noventa, tendo sido inicialmente regulamentada por processo específico e, posteriormente, pela Resolução do Conselho de Ensino para Graduados e Pesquisa, CEPG/UFRJ (Resolução CEPG 05/01), que aprova a Regulamentação Geral dos Programas de Pós-Graduação da UFRJ, e que, por sua vez, fala sobre o assunto em seu art. 30º §2. Cabe ressaltar, que para que o aluno de graduação possa cursar essas disciplinas, ele deve satisfazer a um conjunto de requisitos mínimos ditados pela Congregação de Escola de Química (em 26/08/1992), ouvido o colegiado do Curso de Pós-Graduação (requisitos da EQ: i) ter cursado com aprovação, no mínimo, 160 créditos; ii) possuir Coeficiente de Rendimento Acumulado - CRA - igual ou superior a 7,5 - Processo 000634/94-53). Essa possibilidade representa um dos mecanismos que permitem uma maior integração entre as atividades de graduação e de pós-graduação para alunos com desempenho acadêmico acima da média.
Além das disciplinas de Escolha Condicionada, o aluno deve cumprir, no máximo, um total de 08 créditos (no mínimo 120 horas) com disciplinas eletivas de Escolha Livre. Essas disciplinas, com a característica de poderem ser cursadas em qualquer Unidade da UFRJ, têm por objetivo propiciar aos alunos uma possibilidade de ampliação de sua formação geral. As disciplinas de escolha condicionada podem ser utilizadas no cumprimento deste requisito curricular.
Atividades Complementares Especiais (ACE) no Bloco de Disciplinas de Escolha Condicionada
De acordo com a Lei 10.172 de 09/01/2001 da Presidência da República que aprova o Plano Nacional de Educação, foram incluídas Atividades Complementares Especiais (ACE), que correspondem a uma das atividades curriculares suplementares desenvolvidas durante o cursos da Escola de Química da UFRJ.
Além das atividades regulares, o aluno é estimulado a participar de atividades complementares representadas, principalmente, por: monitoria, iniciação científica, empresa júnior, visitas técnicas, seminários, mini-cursos etc.
A Iniciação Científica é incentivada desde o início do curso, podendo ser realizada na Escola de Química ou em outras Unidades da UFRJ. Há um grande Programa de Bolsas de Iniciação Científica na UFRJ, apoiado pelo CNPq, e os alunos são incentivados a apresentarem os seus trabalhos em Jornadas anuais, nas quais os debates e a troca de experiências são importantes em sua formação acadêmica, bem como no desenvolvimento da habilidade de comunicação.
O Centro de Tecnologia da UFRJ tem a sua Empresa Júnior, a Fluxo Engenharia; e a Escola de Química a sua Empresa Júnior, Legado. Os alunos da Escola de Química podem participar de suas atividades nas áreas afins aos seus cursos.
Visitas Técnicas são incentivadas, podendo ser organizadas pela coordenação e pelo Diretório Acadêmico ou em algumas disciplinas regulares do curso.
Anualmente, no mês de agosto ou setembro quando a EQ comemora a sua fundação, é organizada pela diretoria a chamada Semana da Escola de Química. Nessa semana, com as aulas suspensas, é desenvolvida uma intensa programação envolvendo atividades sociais, mesas redondas nas quais são discutidos assuntos de interesse nas áreas de atuação da EQ e mini-cursos para os alunos.
Visando contemplar estas ACE dois grupos de disciplinas de escolha condicionada foram incluídas no elenco de disciplinas de escolha condicionada: atividades complementares e atividades complementares de extensão.
As atividades complementares permitem que atividades que os alunos possam desenvolver durante sua graduação como, Iniciação Científica, Atividades Acadêmicas, Culturais ou Esportivas representando a UFRJ, ou ainda participação ou administração de empresa júnior e/ou liga estudantil, sejam incluídas em seu histórico. Foram incluídas quatro disciplinas desta natureza como condicionadas (EQWY01, EQWY02, EQWY03 e EQWY04). Tais atividades são avaliadas por uma comissão (Comissão de Atividades Complementares Especiais) após sua conclusão, sob normas próprias, e caso aprovadas, entram no histórico do aluno com carga horária e créditos correspondentes, sem conferir grau, sendo a atividade desenvolvida discriminada.
Outro conjunto de disciplinas que foi incluído temporariamente neste grupo de escolha condicionada, foram Atividades Complementares de Extensão, que contemplam:
Neste caso, o objetivo é atender as resoluções CEG N°02/2013 e 04/2014 que tratam da creditação das atividades de extensão nos cursos de graduação da UFRJ.
Esta inclusão visa também atender ao Plano Nacional de Educação (2011 - 2020) aprovado pelo Congresso Nacional estabelece, em seu item 12.7:
"assegurar, no mínimo, 10% do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária".
RCCs no Bloco de Disciplinas Eletivas de Escolha Condicionada:
No conjunto de opções para o aluno integralizar os doze créditos de Escolha Condicionada há Requisitos Curriculares Complementares, que podem ser cursados dentro de um limite imposto pela Congregação da Escola de Química.
Em relação ao Estágio Supervisionado, além dos dois créditos obrigatoriamente cumpridos no EQWU93 - Estágio Supervisionado em Química Industrial, o aluno pode obter mais um total de dois créditos como Eletivos de Escolha Condicionada e abatê-los nos doze necessários. Isto é feito através dos RCCs EQWU31 e/ou EQWU32, necessariamente realizados em local distinto ao do EQWU093, mas seguindo todas as normas utilizadas para o Estágio Obrigatório.
Outros RCCs que permitem a utilização de seus créditos na integralização dos 12 créditos Eletivos de Escolha Condicionada são os RCCs relacionados à atividade de Monitoria (EQWX10 e EQWX11). Novamente, o número máximo de créditos que podem ser utilizados é igual a dois.
RCCs de Escolha Restrita - Atividades Específicas de Integração de Conhecimentos:
O currículo prevê a realização de um Trabalho no Final do Curso com duração máxima de um ano. Nesta atividade o aluno, individualmente ou em pequenos grupos, desenvolve um Trabalho que tem como principal característica a integração de conhecimentos adquiridos ao longo do curso e seja de interesse para a área da Química Industrial. Esse Trabalho tem um orientador responsável, pertencente ao corpo docente da EQ, que é o responsável pelo seu bom andamento. Parte de sua avaliação é efetuada em sessão pública, com apresentação oral perante uma banca examinadora, que deverá ter acesso ao texto escrito com antecedência.
As normas que definem os detalhes da condução acadêmica e administrativa desta atividade foram definidas pela congregação da Escola de Química, em 24/06/2005 .
Com intuito de contemplar os alunos que tenham vocação para continuar os estudos em nível de pós-graduação, além do RCC EQWX03 - Projeto de Final de Curso - QI, foi também criado o EQWK03 - Monografia em Química Industrial. Neste segundo, o aluno trabalha especificamente um assunto em trabalho individual. Entre estes dois RCCs, o aluno é obrigado a optar por um.
Esses dois RCCs têm um pré-requisito especial, de modo a garantir que o aluno que os inicie já tenha um amadurecimento suficiente para absorver um de seus principais objetivos, que é o de mostrar a integração de diversos assuntos vistos em disciplinas isoladas ao longo do curso. Desta forma, de modo a evitar que alunos que não tenham completado até a metade do oitavo período se inscrevam nessa atividade, é utilizado um pré-requisito de 163 créditos cursados com aproveitamento (equivalentes à 2.600 horas para um aluno periodizado). Como os sistemas de registro acadêmico normalmente não contemplam esse tipo de requisito, ele é verificado caso a caso, na Seção de Ensino da Escola de Química, no momento da inscrição dos alunos nessa atividade.
Trabalho Final de Curso
O currículo prevê a realização de um Trabalho no Final do Curso com duração máxima de um ano. Nesta atividade o aluno, individualmente ou em pequenos grupos, desenvolve um Trabalho que tenha como principal característica a integração de conhecimentos adquiridos ao longo do curso e seja de interesse para a área da Química Industrial. As normas que definem os detalhes da condução acadêmica e administrativa desta atividade foram definidas pela congregação da Escola de Química e estão divulgadas na Resolução 01/2010
Estágio Supervisionado Obrigatório
Nessa atividade, além da vivência em ambiente profissional, espera-se que o aluno possa utilizar de forma integrada conhecimentos adquiridos ao longo do curso. Todo Estágio Supervisionado tem um profissional orientador responsável no local de sua realização e é supervisionado por um docente da EQ.
Na Escola de Química há uma Comissão de Estágio Supervisionado, com atividades definidas pela Congregação (em 27/08/2004) e presidida pelo Coordenador de Estágio, que é a responsável pela aplicação das regras que organizam a atividade dos estágios supervisionados e pelo acompanhamento desta atividade.
Estrutura de Requisitos
A estrutura de requisitos na grade curricular foi montada tentando evitar ao máximo a criação de uma teia de requisitos que dificulte que o aluno progrida caso não seja aprovado em alguma disciplina, ou mesmo que uma reprovação em alguma disciplina represente a necessidade do aluno permanecer na Universidade por mais um período.
Há ainda a figura do requisito especial que não é representado por alguma disciplina, mas sim por um número de créditos cursados com aproveitamento. Ela é utilizada, como já comentado, nos Trabalhos de Final de Curso e para o Estágio Supervisionado.
Formas de Avaliação e Critérios de Aprovação
As formas de avaliação utilizadas dependem da natureza da atividade acadêmica.
Disciplinas teóricas utilizam, na maioria dos casos, provas escritas, que, por decisão da congregação da Escola de Química, devem ser realizadas nos dias das aulas das disciplinas e com duração máxima igual a da aula. Algumas disciplinas teóricas também utilizam trabalhos na substituição de provas parciais. As disciplinas experimentais têm na sua maioria provas práticas acompanhadas de provas teóricas.
De uma forma geral, a avaliação das disciplinas é feita em duas etapas: A avaliação parcial e a avaliação final.
A avaliação parcial é composta por duas notas, normalmente geradas a partir de duas provas parciais. Caso o aluno obtenha nas avaliações parciais um grau médio igual ou superior a 7,0 (sete), ele é considerado aprovado, sendo dispensado da avaliação final. Caso a média da avaliação parcial seja inferior a 3,0 (três), o aluno é considerado reprovado, não podendo nem participar da avaliação final.
A avaliação final, representada via de regra por uma prova escrita, é feita pelos alunos que obtêm média entre 3,0 (três) e 6,9 (seis e nove) na avaliação parcial. Uma média aritmética entre o grau da prova final e o grau da avaliação parcial é feita, gerando a média final do aluno na disciplina. O aluno é estão considerado aprovado caso essa média final seja igual ou superior a 5,0 (cinco).
Os RCCs, por seu lado, têm procedimentos de avaliação próprios. O Estágio Supervisionado não confere grau, sendo a aprovação ou reprovação definida pelo professor supervisor ao analisar o Relatório Final do Estágio, que deve ser elaborado segundo modelo recomendado (ver Apêndice 05). O Projeto Final ou a Monografia conferem grau. Esse grau é composto a partir da avaliação de uma banca examinadora, que recebe o texto com antecedência e argúi a equipe responsável pela elaboração do trabalho em sessão pública, após sua apresentação. A nota final é uma composição (média aritmética) da nota dada pela banca examinadora e da nota conferida pelo professor responsável pela orientação (que pode ser diferenciada por alunos do grupo), gerando assim o grau final de cada componente do grupo. O aluno é considerado aprovado com grau final igual ou superior a 5,0 (cinco).
Distribuição da Carga Horária - Resumo
A distribuição da carga horária entre os diversos grupos de disciplinas e de RCCs no currículo de Química Industrial - Integral pode ser vista na tabela abaixo. O curso está previsto para se integralizado em cinco anos ( dez período letivos para o integral) e seis anos( 12 períodos letivos para o noturno), com um total de 3600 horas.
| Item |
Horas |
| Carga Horária Total de Disciplinas - Tronco Comum (h) |
1.395 |
| Carga Horária Total de Disciplinas - Bloco Específico (h) |
1.650 |
| Eletivas de Escolha Condicionada (h) |
180 |
| Eletivas de Escolha Livre (h) |
120 |
| RCC - Escolha Restrita - Integração de Conhecimentos (h) |
60 |
| RCC - Estágio (h) |
195 |
| Carga Horária Total (h) |
3.600 |
Escola de Química da UFRJ
